新华瞭望

洮水之南，翠岭之畔，玉井镇的晨光总是先照亮校园的窗棂。从1930年杨明堂先生在自家宗祠创办明堂小学的初心萌发，到如今十三所中小学、教学点星罗棋布；从油灯下的朗朗书声，到云端课堂的双向奔赴；从单一的知识传授，到“五育并举”的全面育人，这片土地上的教育事业，正以百年文脉为根，以创新实践为翼，书写着乡村教育振兴的时代答卷。

文脉传承：百年初心铸教育之魂

玉井镇的教育基因，深深镌刻在杨明堂先生“端谨朴诚”的办学初心里。1930年，这位乡贤以“教育兴村”为己任，在杨家台村宗祠开辟学堂，让农家子弟得以叩响知识之门。如今，明堂小学的校史长廊里，先生的办学手稿依旧字迹清晰，纪念亭前的松柏愈发苍劲，而“团结求实”的校风早已融入一代又一代学子的血脉。

这份重教传统在新时代愈发醇厚。杨家台村的“助学兴教”活动每年都会举行，本土企业家们循着先辈足迹慷慨解囊，为优秀教师和小学生送上关怀与鼓励。2025年的活动现场，21名准大学生接过助学金时眼中的光，与企业家那句深知教育对个人和家乡发展的重要性的感慨，共同勾勒出“致富思源、反哺教育”的乡土图景。镇政府始终将教育置于优先发展地位，严格落实责任，通过常态化联合多部门检查校舍、消防、食品及周边治安，优化校园周边环境，并开展系列安全教育活动，全面增强师生防护能力。同时高度重视学生思想教育与未成年人保护，全力营造安全健康的成长环境，为培养时代新人筑牢坚实基础。

育人革新：五育并举绘成长底色

文脉的传承更体现在精神的延续。明堂小学打造的党建文化广场、传统文化长廊、国学经典墙，让校园的每一处都成为育人阵地；临洮教育史陈列馆里，学生们在讲解员的带领下触摸历史，懂得今日的优质教育来之不易。“从杨明堂先生创办学堂，到如今社会各界助力教育，这份初心从未改变。”玉井镇领导的话语，道出了全镇上下守护教育薪火的共同信念。唐泉学校依托红军长征时红四方面军四军总医院旧址这一红色文化资源，深耕红色文化底蕴，以多种形式大力弘扬长征精神，让红色基因在校园中代代相传。学校定期组织师生走进总医院旧址，开展沉浸式研学活动：由教师带领同学们实地参观，细致讲述红军战士在艰苦环境下坚守信念、无畏前行的事迹。开展以长征精神为主题的演讲比赛、书法比赛，鼓励大家用语言文字诠释对长征精神的理解；语文课品读红色诗文，思政课传递精神力量，将长征精神融入课堂教学；利用主题班队会和国旗下演讲，对同学们进行红色教育，激发同学们的爱国主义情感。

育才高级中学在教学质量方面，学校实现了跨越式发展。办学初期，学校本科上线率仅为26%；经过持续努力，2025年高考中，该校451名学生参加考试，本科上线率达71.84%，较建校初期实现大幅提升。历年来，共有九届，累计2000余名毕业生从育才走向全国各地，其中不乏进入重点高校深造的优秀学子，如2025年杨柯同学被中山大学录取，麻祖源同学考入火箭军工程大学，多人被中央民族大学、郑州大学、陕西师范大学等高校录取。

协同共育：多方合力拓发展之路

玉井镇的教育发展，从来不是学校的“单打独斗”，而是家校社协同绘就的同心圆。镇学区统筹规划，13家直属事业单位各司其职，形成覆盖全镇的教育服务网络，从唐泉初级中学到偏远的宋家坪教学点，优质教育资源正不断向每一个角落延伸 。

“云端课堂”架起城乡教育互通的桥梁。明堂小学与城市学校建立"每周一联动"机制，城市老师远程带来太空科普课、艺术鉴赏课，而玉井镇的“田间课堂”、社团展演也通过云端走向城市校园，实现了“城乡教育互鉴”的良性互动。校外资源的引入让教育视野更加开阔，合作社成为劳动实践基地，退伍军人事务所带来红色宣讲，务工家长通过视频分享城市见闻，让孩子们在校园之外收获更多成长养分。

评价改革让每个孩子都能闪光。全镇打破“唯分数”评价体系，建立学生成长档案，不仅记录学业成绩，更收录田间实践报告、社团表演视频、暖心小事等，全方位展现成长轨迹。明堂小学推行的星级评价制度，设立朴诚之星、谨学之星、运动之星等多个奖项，让每个孩子都能找到自己的闪光点。对教师的评价则兼顾教学成绩、课程创新、学生关爱等多维度，让评价成为专业发展的“助推器”而非“紧箍咒”。

如今的玉井镇教育，硕果累累。明堂小学先后荣获“甘肃省中小学德育示范校”“定西市教育教学先进集体”等多项荣誉，成为临洮农村教育的标杆。从这里走出的学子，有的带着乡土情怀返乡创业，有的带着知识本领奔赴远方，无论身在何处，都记得"端谨朴诚"的校训，记得家乡校园里的晨光与书香。

洮水汤汤，岁月流芳。从杨明堂先生的一盏油灯到如今的万家灯火，从单一学堂到全域教育网络，玉井镇的教育事业在百年传承中守正创新，在多方合力中蓬勃发展。这里的教育，既有乡土根脉的厚度，又有时代创新的活力；既守护着农村孩子的成长梦想，也为乡村振兴储备着人才力量。百年薪火相传，初心历久弥坚，玉井镇的教育之路，必将在新时代绽放出更加耀眼的光芒。