成长始于微末，规则藏于日常。为帮助一年级新生平稳跨越入学适应期，将规则意识内化于心，南昌县银河学校开展为期两周的常态化行为素养实训，聚焦真实在校场景打磨习惯，并于9月15日组织班级素养评比，检验阶段成长成效。

预备铃落，孩子们迅速落座归置文具，收敛心神。教室从喧嚣归于沉静，挺直的小小背影，是两周实训最直观的沉淀——上课，从做好准备开始。

课堂之上，师生问候简洁真诚，读书时刻目光追随文字，书写时身姿端正、握笔规范。倾听、读写的点滴细节，正一点点搭建起孩子们的学习底色。

眼保健操音乐响起，孩子们主动放下手边事物、闭眼按穴。无需反复提醒，护眼已从任务渐渐变成自主的健康自觉。

收纳指令发出，孩子们独立整理书本、归位桌椅、清理周边；楼道集合不追不闹，列队快静齐。方寸之间见自律，队列之中藏集体意识。

习惯养成非一日之功，评比只是阶段复盘，绝非终点。入学的第一粒扣子，系在一言一行的日常里。愿孩子们将自律、有序刻进日常，在家校陪伴中稳步扎根，从容开启小学时光。